繁星（类文阅读专项训练） 语文四年级上册 统编版.docxVIP

第2课《繁星》类文阅读

【导语】

“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”，古往今来无数文字描摹夜空星河之美。这份专项

训练以巴金散文《繁星》为核心，带你沉醉温柔梦幻的星空世界。课内选文立足海上观星的独

特体验，巧用比喻、排比，以细腻笔触写出星星半明半昧、摇摇欲坠的动人模样，情景交融，

满含静谧温柔的治愈感。

配套拓展选文题材丰富：有孩童视角的夏夜星空短文、海上月夜写景文，还有借炊烟寄托

乡愁、借飞蛾抒怀的抒情篇章，以及银河科普材料。文章或写景抒情，或融知识于文字，修辞

多样，意境优美。

习题围绕景物赏析、词句品读、画面想象、信息提取设计，带你学习多感官写景、情景交

融的写作方法，品读星空、夜色类美文，感受文字里独有的浪漫与温柔。

一、语段阅读。

（一）课内阅读，完成练习。

深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇

摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

1．这段话描写了____________（地点）的繁星，突出繁星____________、____________的特点。

2．文中画线句子运用了____________的修辞手法，作用是：__________________________________________。

（二）阅读万花筒。

繁星（片段）

如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我（站在