7设计图案人教版数学五年级上册.pptxVIP

四图形的运动

7设计图案;

1.经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程，能运用图形的变换设计图案。(重点)

2.结合图案设计的过程，进一步体会平移、旋转和轴对称在设计图案中的作用，体验图形的变换过程，发展空间观念。(重点)

3.结合欣赏和设计美丽的图案，感受图形世界的神奇，体现美、发现美。(难点);

情境导入

下面这些图案是利用图形的平移、旋转或对称设计出来的。你知道是怎么设计出来的吗?;

宝蓝色地织银回纹边海棠纹绦四山纹铜镜

说一说：这些文物上的图案是怎样设计出来的?

(教材P51例题);

丝带上下两侧的“回纹”是通过连续平移得到的。;

铜镜中的“山”字图案通过旋

转形成了“四山纹”……;

随堂小练

用图形运动的知识设计图案。(教材P51试一试);

当堂检测

请将下面的图形绕点O旋转，设计一幅美丽的图案。

(答案不唯一);

课堂小结

学习完本节课，你有什么收获?;

课堂小结

通过本节课的学习，我们能够运用平移、对称和旋

转设计图案。;

课后作业

1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。