27版53高中同步新教材必修上册人教语文第一单元 百合花.pptxVIP

3百合花;1.小说中的物象等往往能在细微处传递情感,下列关于本课中物象的表述,不正确的一项是(3分)()

A.小通讯员肩上被门钩撕坏的破布片除了体现出他腼腆憨直的性格特点外,还为他牺牲后新媳妇

“缝”的行为埋下伏笔,体现出战争年代特有的人性美和人情美。

B.小通讯员枪筒中的树枝表现了小通讯员在战争时仍保留着的青春气息和他爱美、爱生活的一面。

C.两个干硬的馒头表现出了小通讯员的勤俭耐劳,“我”看到后睹物思人,进一步刻画出小通讯员英勇

无畏的形象。

D.“天边涌起一轮满月”的描写充满了诗情画意,它为人物活动提供了背景,对战斗的激烈残酷起到了

反衬作用,同时对人物的思想情感起到了正衬作用。;2.下列对文本《百合花》艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)()

A.小说以新媳妇的“枣红底色上撒满白色百合花的被子”作为贯串全文的线索,把小说中的人物联系

起来,从而构成一个完整的艺术整体,以小见大,意味深长。

B.《百合花》中不论是叙述还是对话,都给人一种自然、清新、柔和、优美的感觉,作者把一个流血牺

牲的战斗故事写得充满诗意。

C.小通讯员越是觉得借用新媳妇的被子“多不合适”,就越能展现出他关心他人的美德和新媳妇对革

命战争的支持。

D.“新媳妇却像什么也没看见,什么也没听到,依然拿着针,细细地、密密地缝着那个破洞”,细致的心

理描写和动作