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AdvancesinPsychology心理学进展,2024,14(5),282-288

PublishedOnlineMay2024inHans./journal/ap

/10.12677/ap.2024.145313

社交焦虑大学生的微表情识别特征分析

郭诗，唐紫璇，周明月，毛子睿，齐琳茜，朱冬梅

江汉大学教育学院，湖北武汉

收稿日期：2024年3月24日；录用日期：2024年5月13日；发布日期：2024年5月23日

摘要

目的：本研究探讨社交焦虑大学生的微表情识别特征以及内在机制，为针对性干预提供理论和实践依据。

方法：采用交往焦虑量表筛选出高社交焦虑和低社交焦虑大学生，通过微表情识别测试比较两组对不同

情绪微表情的识别能力，并采用模糊微表情识别测试来比较两组对模糊微表情的识别特征。结果：高低

两组在微表情识别能力和模糊微表情识别特征上均存在显著性差异。结论：高社交焦虑大学生比低社交

焦虑大学生更擅长识别愤怒微表情，但不擅长识别高兴微表情。同时，高社交焦虑大学生倾向将模糊微

表情识别为负性表情。

关键词

社交焦虑，微表情，大学生

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