摘要
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声调是汉语语音教学的重要组成部分,同时也是外语学习者的一大难点,尤其是对
于母语为非声调语言的学习者来说尤为突出。本文以乌兹别克斯坦汉语学习者的声调习
得偏误为研究对象,选取6名乌兹别克斯坦汉语学习者和4名汉语母语者作为发音人,系
统考察学习者在单音节词、双音节词及轻声词三个方面的声调表现。本研究综合运用声
学分析与听辨实验:通过声学分析提取出原始基频数据,计算得出各声调或声调组合的
声调格局图,用以描写学
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