21世纪中小学音乐教育理念发展研究.pdf

21世纪中小学音乐教育理念发展研究.pdf

摘要

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进入21世纪以来,在全球化进程加速、文化自信战略实施以及基础教育课程改革持

续深化的时代背景下,我国中小学音乐教育理念经历了系统性的深化发展。本研究以改革

开放至20世纪末中小学音乐教育理念的演进为历史起点,将21世纪音乐教育理念的发展

为研究对象,力图通过提炼其理念发展的转型特征,从宏观角度整体把握和梳理中小学音

乐教育理念的发展脉络,深入解读教育理念发展的价值核心,探寻教育理念与现实教学实

践之间的深层联系,总结该

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