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《宇宙生命之谜》课后练习

《宇宙生命之谜》这篇课文以其严谨的逻辑、清晰的脉络和对未知世界的科学探索精神，为我们开启了一扇通往浩瀚宇宙的思考之门。学习完本文，并非意味着探索的结束，而是更深层次思考的开始。以下练习旨在帮助同学们巩固所学知识，深化对文本的理解，并激发进一步探究宇宙生命奥秘的兴趣与能力。

一、基础知识梳理与回顾

1.核心问题聚焦：课文围绕“地球之外的太空中是否有生命存在”这一核心问题展开论述。请回顾课文内容，简述作者是如何围绕这一问题逐层深入进行探讨的？其基本思路是怎样的？

2.关键概念辨析：

*什么是“生命存在的必要条件”？课文中提到了哪些重要的必要条件？请一一列举并简述其重要性。

*什么是“陨石”？它在宇宙生命探索中可能扮演着怎样的角色？课文对此有何提及？

3.科学探索历程回顾：课文简要介绍了人类探索火星生命的过程。请梳理出几个关键的探索阶段或事件，并说明它们对“火星是否存在生命”这一判断的影响。

二、文本细读与理解深化

1.说明方法辨析与作用分析：

*课文在说明“生命存在的必要条件”时，运用了怎样的说明方法？其作用是什么？

*文中在比较地球与火星的环境时，使用了哪些说明方法？请举例说明，并分析其表达效果。

*“至少有上千亿颗”“直径至少在八千公里”，这类表述中的“至少”一词能否删去？为什么？这体现了说明文语言的什么特