点、线、面、体课件2026--2027学年人教版七年级数学上册.pptxVIP

新人教版七年级数学上册

第六章几何图形

6.1几何图形

6.1.2点、线、面、体

北宋画家范宽的名画《溪山行旅图》.这幅作品中，画家以点绘林、以线描山，画出丛林茂盛、山谷幽深；全画高山仰止、壮气夺人，又得山之骨、与山传神.正所谓：一点一世界，一线一山河，古人将点、线结合又交融为画面,就在这方寸宣纸间勾勒出独具意境的中式水墨之美.

情境引入

北宋范中

立粉山行旅

闽动*

学习目标04:00

1.理解点、线、面、体的概念.

2.能从集合、运动的角度描述点、线、面、体的关系.

3.通过体验点、线、面、体概念的抽象过程，能自觉运用直观感知(具体)→分析概括(抽象)→举例阐述(具体)的认知方法完成对部分概念和结论的探究

自主学习要求(时间4分钟):

带着学习目标，预习155-157内容，勾画关键信息，并写下你的收获和问题!

物体的构成包含多种元素，几何图形也是如此.以长方体为例，我们来分析一下它的构成元素：

问1:观察长方体模型，它有几个面?面与面相交的地方形成了几条棱?棱与棱相交成几个顶点?

6个面12条棱8个顶点

问2:你能说出构成几何图形的元素包含哪些吗?

构成几何图形的元素包括点、线、面、体.

长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体，几何体也简称体.

观察