5 秋天的怀念 课件（共21张PPT）.pptxVIP

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖!

;我们将举办一场以“感悟亲情，珍爱生命”为主题的读书朗读会。

有同学想把史铁生的《秋天的怀念》录成一个朗读作品来参加活动，那么这篇文章应该怎么读呢?

;秋天的怀念;史铁生，1951年生于北京，著名小说家。16岁毕业于北京清华大学附属中学。18岁去陕北延安插队。21岁因病致瘫，转回北京。23岁起到北京某街道工厂做了7年的工人。后又患尿毒症，靠透析维持生命。自称是“职业是生病，业余在写作”。

28岁发表第一篇小说《法学教授及其夫人》，以后陆续发表中、短篇小说，散文多篇，其散文《我与地坛》被公认为中国近50年来最优秀的散文之一，鼓励了无数的人。小说《老屋小记》获首届鲁迅文学奖。;学习任务一;感情基调，是指一篇文章整体的、基本的感情色彩和声音语调。朗读时，内心对文章的感情基调有一个明确的把握和提示，才能准确而充分地传达出恰如其分的感情。;轻声朗读课文，从母亲和“我”两个方面感知文章内容：

示例：

1—2：母亲提议推着双腿瘫痪的我去看菊花，我愤怒地拒绝了。

3—4：母亲又一次提议去看菊花，我勉强答应，却未能成行。

5—6：母亲溘然长逝，我悔恨不已。

7：带着母亲的遗愿，妹妹推着我去北海看菊花，我明白了要好好儿活。