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2026年家园共育实施工作计划

截至2025年12月，所属12所公办幼儿园、3所九年一贯制学校小学部共有在籍学生11872名，配备专兼职德育工作人员47名，已实现校级家长学校、校级家委会100%覆盖，2025年累计开展家长会、家长课堂等活动214场次，但对照《中华人民共和国家庭教育促进法》及教育部关于健全家校协同育人机制的工作要求，对照家长对优质教育的期盼，仍存在四方面突出问题：一是权责边界不清，2025年四季度面向4200名家长、196名一线教师的抽样调研显示，42.7%的家长反映存在学校转嫁教育责任情形，其中幼儿园阶段要求家长代做主题手工作业、小学阶段要求家长批改书面作业的诉求占相关投诉的62%；31.2%的教师反映存在家长过度干预教学管理问题，2025年全年收到家长要求调整座位、更换任课教师、增减作业时长等超出合理诉求范围的申请共372起，月均每校17.7起，占用教师非教学工作时长占比达21%。二是内容供需错配，现有家长课程中政策宣讲、学业要求类内容占比达81.3%，针对儿童心理健康、亲子沟通技巧、特殊需要儿童支持、随迁子女融入等家长刚需内容占比仅为14.8%，课程内容脱离家长实际需求，导致家长活动参与率从入园/入学第一学期的78.2%逐学期下滑至六年级/大班下学期的28.7%。三是渠道运行低效，除统一家长会、班级微信群外，家长开放日、亲子实践、家访等深度沟通渠道的年均学生家