人教版三年级下册小数的初步认识教案.docxVIP

一、教学内容

人教版三年级下册数学教材中关于“小数的初步认识”相关内容。本单元是学生在学习了整数、分数的初步认识之后，对数概念的又一次扩展，为后续更系统地学习小数知识奠定基础。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.结合具体情境和生活经验，使学生初步了解小数的含义，会正确认读小数部分是一位的小数。

2.能够正确地读、写简单的（一位）小数。

3.知道十分之几的分数可以用一位小数表示，建立分数与小数的初步联系。

（二）过程与方法

1.通过观察、比较、操作、交流等数学活动，引导学生经历从具体情境中抽象出小数的过程。

2.培养学生的观察能力、迁移能力和初步的逻辑思维能力。

3.让学生在解决实际问题的过程中，体验数学与生活的密切联系。

（三）情感态度与价值观

1.感受数学在日常生活中的应用，激发学习数学的兴趣。

2.在探究活动中，体验成功的喜悦，培养学习自信心。

3.培养学生认真观察、独立思考、合作交流的学习习惯。

三、教学重难点

（一）教学重点

1.初步理解小数的含义，会读、写一位小数。

2.知道十分之几的分数可以用一位小数表示。

（二）教学难点

1.理解小数的意义，特别是小数与分母是10的分数之间的联系。

2.体会小数点的重要性。

四、教学准备

教师：多媒体课件（包含商品价格标签、米尺图示、相关练习题等）、米尺模型、一些带有价格的商品图