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物理实验教学中的实验设计与学生问题解决能力培养研究论文

**摘要**

物理实验教学是培养学生科学思维和问题解决能力的重要途径。本文以实验设计为核心，探讨如何通过优化实验流程、强化探究性教学，提升学生的实验操作能力与创新意识。研究指出，实验设计应注重情境创设、问题导向与过程反思，通过真实问题驱动学生主动思考，在动手实践中培养逻辑推理与批判性思维。研究发现，结构化实验任务、跨学科融合及同伴协作等策略能有效促进问题解决能力的内化，为物理实验教学改革提供实践参考。

**关键词**

物理实验；实验设计；问题解决能力；探究式教学；科学思维

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**一、引言**

在物理教育的广阔天地里，实验教学始终扮演