小学科学STEM项目在提高小学生科学素养方面的实证研究论文.docx

小学科学STEM项目在提高小学生科学素养方面的实证研究论文

**摘要**

本研究以小学科学STEM项目为切入点，通过实证分析探讨其在提升小学生科学素养方面的作用机制与效果。研究发现，STEM项目通过跨学科融合、实践探究和协作学习等途径，显著增强了学生的科学思维、动手能力和创新意识。研究结果表明，STEM教育不仅能够优化传统科学教学的局限性，还能为学生的终身学习奠定坚实基础。基于此，本文进一步提出优化STEM项目实施的策略建议，以期为小学科学教育改革提供实践参考。

**关键词**

小学科学；STEM项目；科学素养；实证研究；跨学科融合

---

**一、引言**

科学素养是21世纪人才培养的核心竞