探究式课程中学习毅力培养的应用研究.docxVIP

探究式课程中学习毅力培养的应用研究

摘要

本研究以探究式课程为切入点，探讨学习毅力在实践性教学模式中的培育路径与应用效果。通过问卷调查与课堂观察法，结合质性研究方法，分析发现：探究式课程中系统融入学习毅力培养要素可显著提升学生的自主学习能力与问题解决效率，特别是在跨学科项目学习场景下，相较于传统教学模式学生表现出更强的持久性探究行为。研究建议将毅力培养融入课程目标体系与评价机制，构建更具韧性的教育实践模型。

1.引言

1.1研究背景

当前教育改革强调培养学生核心素养，而”学习毅力”作为关键认知品质在学术成就与终身发展中的价值日益凸显。探究式课程因其强调主动建构、批判性思维与知识迁移等特点，