26年秋九年级语文上册教学课件-第6单元第27课《诗词曲五首》.pptxVIP

目CONTENTS录01.整合拓展：五重奏的情感交响02.课堂小结：历史的见证人27.诗词曲五首部编版初中语文·九年级上册

关键词解码谁是历史的主角？——猜一猜他是谁？80岁野谷煮饭老泪纵横八月飞雪胡琴归客梨花开孙仲谋风流北固亭坐断东南丹心汗青惶恐滩零丁洋宫阙万间潼关百姓苦

关键词解码谁是历史的主角？——猜一猜他是谁？80岁野谷煮饭老泪纵横八月飞雪胡琴归客梨花开孙仲谋风流北固亭坐断东南丹心汗青惶恐滩零丁洋宫阙万间潼关百姓苦归乡老兵送别友人怀古英雄殉国烈士忧民官员

《十五从军征》·老兵归乡悲歌01

乐府古辞：作者与创作背景01作品出处《十五从军征》选自《乐府诗集》卷二十五，为汉代古乐府民歌，题目系后人所加。乐府原是汉代音乐机关，采集民间歌谣以观民风，其诗感于哀乐、缘事而发，具有鲜明的现实主义传统。02时代背景东汉末年社会动荡，战乱频仍，兵役制度严苛，百姓深受其苦。此诗真实反映了封建兵役制度给普通民众带来的深重灾难，具有深刻的社会批判意义。

古乐府诗体：文体特征1.**叙事性**：以时间为经，以老兵回乡见闻为纬。2.**质朴性**：不重藻饰，如话家常。3.**悲剧性**：在平淡的叙述中蕴含惊心动魄的悲剧力量。

诗歌范读十五/从军征，八十/始得归。道逢/乡里人，家中有/阿谁。遥看/是君家，松柏/冢累累。兔从/狗窦入，雉从/梁上飞。中庭/生旅谷，井上/生旅葵。舂谷/持作饭，采葵