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部编人教七下语文第二单元《学习抒情》教学设计

一.教材分析

部编人教七下语文第二单元以“学习抒情”为主题，包括《春》、《济南的冬天》、《紫藤萝瀑布》等课文。这些课文都是经典的美文，既有对自然景物的描绘，也有对生活中点滴感受的抒发。本单元的教学，旨在让学生通过阅读、分析、讨论，掌握抒情的技巧，提高自己的语文表达能力。

二.学情分析

七年级的学生已经有了一定的阅读和写作基础，对抒情这一写作手法有一定的了解。但他们在具体的写作实践中，往往难以运用抒情手法，使文章生动、感人。因此，本单元的教学，需要结合学生的实际情况，从实例出发，引导学生理解抒情的重要性，掌握抒情的技巧。

三.教学目标

知识与技能：通过阅读、分析课文，了解抒情的定义、作用和技巧。

过程与方法：通过小组讨论、写作实践，提高学生运用抒情手法的能力。

情感态度与价值观：培养学生对生活的热爱，对自然、人生的感悟，提高学生的语文素养。

四.教学重难点

重点：理解抒情的定义、作用和技巧，能够运用抒情手法进行写作。

难点：如何恰当地选择抒情对象，如何把握抒情的度，使文章既真实自然，又富有感染力。

五.教学方法

案例分析法：通过分析课文中的抒情句子，使学生理解抒情的技巧。

小组讨论法：引导学生分组讨论，激发学生的思维，提高学生的表达能力。

写作实践法：布置写作任务，让学生在实际操作中运用所学知识。

六.教学准备

课文：《春》、