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六年级下册语文网络教学计划

一、指导思想

本学期，我们面临着特殊的教学环境与挑战。六年级下册语文网络教学，将继续秉持“立德树人”的根本任务，以《义务教育语文课程标准》为指引，紧密围绕教材内容，结合网络教学的特点与优势，致力于提升学生的语文核心素养。教学过程中，我们将坚持以学生为主体，教师为主导，注重培养学生的自主学习能力、信息素养和线上协作精神，努力营造积极、互动、高效的网络学习氛围，确保学生在特殊时期也能扎实掌握语文知识，提升语文综合运用能力，为其后续学习与发展奠定坚实基础。

二、教学总目标

1.知识与技能：

*继续巩固汉语拼音，能借助拼音识字正音，阅读时能根据上下文理解字词的意思。

*熟练掌握本学期要求会写的生字，能正确、规范、美观地书写，并有一定的速度。

*能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。

*阅读叙事性作品，能理清思路，把握主要内容，体会作者表达的思想感情。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。

*能有中心、有条理地表达自己的见闻和感受，做到语句通顺，感情真实。能根据表达需要，运用常见的标点符号。

*学习修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。

2.过程与方法：

*引导学生掌握自主阅读、合作探究的学习方法，提升线上学习的有效性。

*鼓