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沙滩上的童话同步练习答案解析.pdf

《沙滩上的童话》同步练习

《沙滩上的童话》是一篇浸满童真的课文——几个孩子在沙滩

妈一起玩假装游戏比如用沙发靠垫搭城堡用筷子当宝剑编一个关于拯救爸爸妈妈的童话爸爸变成了被魔法困住的厨师因为他做的红烧肉太香被魔王抢走了妈妈变成了被咒语变成猫咪的公主需要你用挠痒痒解除咒语成果把游戏的过程用几句话写下来或者录一段视频比如我用毛

上用沙子筑城堡、编童话，最后把妈妈“编”进故事里当“公主”。文

字里藏着儿童特有的想象逻辑：沙子能变成城堡，树枝是宝剑，妈

妈的温柔是最甜的“童话结局”。同步练习的设计，既要扣住“童话”

的文体特点，更要贴着孩子的生活经验走，让练习成为“读懂儿童”

与“学会表达”的桥梁。

的行动不是写漂亮的句子而是说心里的话练习设计的小秘密始终贴着儿童视角很多同步练习容易变成课文内容填空机械组词但沙滩上的童话的练习要始终记住这篇课文讲的是孩子的游戏练习也要像孩子的游戏不要问请概括课文主要内容要问你觉得这个游戏最有趣的地方是什

一、前置性练习：唤醒童年经验，联结文本情感

设计目标：用孩子熟悉的“游戏记忆”打开文本大门，让“沙滩

上的童话”不是课文里的“别人的故事”，而是“我也经历过的事”。