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《有多少个字》教学设计

数学实践活动如让学生统计一周内自己家扔的垃圾袋数量并制作成简单的统计图通过这个活动学生不仅可以巩固数的概念还能学会运用数学知识解决实际生活中的问题同时培养学生的数据分析能力和环保意识九学生实际需求考虑到一年级学生的注意力集中时间较短在教学过

一、教材版本及相关信息

本教学设计适用于具体教材版本一年级上册的内容。《有多少个字》

这一章节属于语文学习领域，是培养学生观察、计数以及语言表达能

力的重要一课。

二、教学目标

1、让学生学会观察并准确数出数量在100以内物体的个数，初步

建立数感。

2、引导学生能用不同的方法数出物体的个数，培养学生的创新思

维和解决问题的能力。

的一本然后挨着往右数数完一排再数下一排这样就不易多数或者少数啦让学生用刚刚学到的有序数法再数一数主题图中的字看看是不是比之前数得更准确了数的组成数完字后问学生我们数出了这么多字如果把这些字每个分成一组能分成几组呢还多几个呀让学生动手圈一圈分

3、通过多种形式的活动，激发学生学习数学的兴趣，培养学生的

合作意识和良好的学习习惯。

三、教学重难点

1、教学重点

学会运用不同的方法准确数出