东非《区域职业技术教育资格框架》的分析及启示.pdfVIP

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第11期（总第1035期）

东非《区域职业技术教育资格框架》的

分析及启示

安立魁白玲

［摘要］东非是非洲地区乃至全球重要的一体化区域。在区域经济发展对技能跨区域培育和流

动的需求不断攀升，技能转型和区域一体化项目迎来关键期，区域旗舰职业技术教育战略陷入进阶

发展困境之时，东非《区域职业技术教育资格框架》（RTQF）应景而出。指向技能、能力教育的RTQF以

在东非地区具有代表性的埃塞俄比亚、肯尼亚和坦桑尼亚三国国家资格框架为基础，横向上覆盖其

他子框架，纵向上设立了从基础证书到文凭再到学术学位的8个级别，并配以三国试点、东非扩围的

严密组织和实施。新资格框架的采用不仅加速提升东非地区职业技术教育地位，弥补东非高等教

育的缺陷，还为东非区域一体化提供新动能，同时对我国构建国家资格框架也有一定的借鉴价值。

［关键词］职业技术教育资格框架；东非；区域一体化；国家资格框架

［作者简介］安立魁（1988-），男，山西