小学语文下册：古诗二首与春天美景.pdfVIP

table{border-collapse:collapse;}table,th,td{border:1pxsolid#000;}

1古诗二首

朗读课文。想象画面，说说诗句中春天的美景。背诵课文。

点拨：抓住诗中描写的景物，并结合生活经验和上的插图来想象画面。如描述《村

居》中春天的美景，应抓住草、莺、堤、春烟、儿童、纸鸢等景物；描述《咏柳》

中春天的美景，应抓住柳树、柳叶、柳枝等景物。

在熟读的基础上理解诗意，背诵课文。可抓住重点景物背诵，也可用补白的形式帮助背

诵，如“草长莺飞________，拂堤________”或“草长________，拂堤________”。还可

以将诗中的情景与生活实际联系起来，边想象诗中描述的画面边背诵。

参：《村居》早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在空中欢快地歌唱，披

着长长的绿枝条随风摇摆，轻拂着堤岸，似乎陶醉在这美丽的景色中。傍晚，孩子们放学

后早早地回来了，他们正趁着这和煦的春风，在开满野花的乡间小，三三两两地放风

筝呢。