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- 2026-08-07 发布于上海
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2025~2026学年浙江温州市瑞安市统编版第二学期三年级语文阶段性素养评价
一、基础知识
1.春日画卷正徐徐展开:我会结合语境,按要求完成填空。
雨生百谷,万物逢时,春色渐退,夏意渐浓。春日,我瞧见huópō(①)可爱的燕子,为春光平添生趣;夏日,荷花在池塘里冒出,散发清香,展现不同的zīshì(②)……听,海底动物发出的qièqièsīyǔ(③);看,石蜂在nìfēng(④)而飞……风俗各异的传统节日、伟大发明、古老建筑等,这些传统文化历经千年bǎocún(⑤)下来,tǐxiǎn(⑥)了中国人民的智慧和才干,是中国对世界文明做出了伟大gòngxiàn(⑦)。
(1)我会看拼音写词语。
(2)“冒”在字典里有多种解释,请给下列选择正确的解释。
①荷花从挨挨挤挤的荷叶间冒出来,格外美丽。()
②工匠们冒着酷暑,精心制作非遗手工艺品。()
二、积累运用
2.寓言故事凝结智慧:我会先补全成语,再理解道理,接着完成练习。
①邯郸学()②画()添足③刻舟求()④自相()盾
⑤掩耳盗()⑥井()之蛙⑦杞人(
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