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- 2026-08-07 发布于浙江
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四川眉山第一中学2027届高二下学期期中语文诊断测试题
一、现代文阅读
阅读下面的文字,完成小题。
想要显得更聪明,办法有很多。可是,怎么才能真正变得更聪明、更有智慧?所谓“增强脑力”真的
有可能吗?
首先,有必要了解的是,不聪明的大脑和聪明的大脑到底有什么区别,以及如何把前者转变为后者?
对此,有一种潜在的影响因素看似完全错误:聪明的大脑比较不费力。
你可能会猜,专门负责某个动作的区域会在必须完成该动作时更加活跃,就像举重运动员的肱二头肌
在举杠铃时耗费更多的能量。但有一些研究得出了令人意想不到的结果,比如拉尔森等人在1995年发现,
在为测试液态智力而设计的任务中,并未看到被试者的前额叶皮质很活跃……很反常的情况,除非被试者
对该项任务十分擅长。
说得更清楚一点,液态智力(指如何运用知识处理陌生事物的能力)很高的人貌似并没有用到通常被
认为负责液态智力的脑区。深入分析后发现,那些智力较高的被试者确实前额叶皮质表现得活跃,但这种
情况只在他们需要完成更有挑战性的任务时才会发生,也就是难度达到需要让他们花点心思的程度。于是
出现了一些有意思的发现。
智力并非来自某个专门的脑区,而是由好几个相互关联的脑区共同产生。智力高的人,脑区之间的连
接和关联更为系统高效,因而总体来说就不
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