6.14.1血液 生物新教材苏科版八年级上册.pptxVIP

苏科版新教材|生物八年级上册第六单元人体的生理活动第十四章人体内的物质运输第1节血液新教材（含交互动画及闯关游戏）

目录0102血液的成分血型与输血CONTENTS

学习目标1.区分三种血细胞形态差异，理解结构与功能的对应关系；2.结合生活实例辨析贫血、炎症、凝血障碍的发病原理；1.建立结构与功能相适应观念，理解不同血细胞形态结构匹配专属运输、防御、凝血功能；认识血液是物质运输载体，维持人体稳态。（?生命观念）2.通过对比三种血细胞表格、分析血常规数据、辨析生活病症，提升对比归纳、数据解读、逻辑分析能力。（科学思维）3.完成人血涂片显微镜观察实验，规范显微镜操作，识别三种