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- 2026-08-10 发布于江苏
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Unit2InspiringPeopleSectionB(1a-1f)主讲人:XXX课型:阅读课
学习目标01学习理解能够读懂人物传记语篇,获取钟扬的生平经历、科研事迹等信息,借助语境理解重点短语含义,完成段落匹配练习02应用实践学生能够梳理文本时间线,提取关键信息完成填空,并用简单语言复述钟扬的故事;能够解读文中重点句子的内涵,分析钟扬令人敬佩的品质03迁移创新能够结合文本内容,围绕榜样人物开展小组讨论,表达个人看法与感悟
目录Lead-inPre-reading02While-readingPost-reading03SummaryLanguagepoints06Exerc
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