第三讲 描绘美丽景色（看图写话写法指导） （统编版）.docxVIP

二年级看图写话方法指导与训练

第三讲描绘美丽景色

目标要求

目标要求

1.学会观察景色图片，找出图中的主要景物。

2.能用生动形象的语言描绘景色，表达对景色的喜爱之情。

3.掌握按照一定顺序描写景色的方法，如从上到下、从远到近等。

典例精讲

典例精讲

例一：美丽的花园

这是哪里？图中都有哪些美丽的景物？想一想，用一段话写下来。（不会写的字用拼音代替）

画面分析

图中画的是一个美丽的花园，花园里有五颜六色的花朵，花朵们形态各异，有的含苞待放，像害羞的小姑娘；有的完全盛开，像展开笑脸的娃娃。花园里还有嫩绿的小草，它们像给大地铺上了一层绿色的地毯。在花园的一角，有一个小小的亭子，亭子是木质的，古色古香。亭子周围有几棵高大的树木，枝叶繁茂，像一把把大伞。阳光洒在花园里，照在花朵上，花朵显得更加鲜艳；照在小草上，小草绿得发亮；照在亭子里，亭子充满了温馨；照在树上，树叶闪烁着光芒。

方法指导

1.观察顺序：引导孩子按照从上到下、从远到近的顺序观察图画。先看天空中的太阳，再看远处的树木，接着看花园里的花朵、小草和亭子。

2.景物描写：让孩子描述各种景物的特点，如花朵的颜色、形状、状态；小草的颜色，给人的感觉；亭子的材质，外观；树木的大小，枝叶情况等。

3.运用修辞：鼓励孩子运用比喻和拟人的修辞手法，让描写更生动。比如把花朵比作小姑娘、娃娃，把小草比作地毯，说树木像大伞，让景物像人一样有动作或