新北师大版高二数学高效培优(选择性必修第一册)第2章：专题2.1双曲线及其标准方程(培优讲义)(原卷版+解析).docxVIP

专题2.1双曲线及其标准方程

教学目标

1.理解双曲线的定义；

2.掌握双曲线标准方程推导过程；

3.通过画双曲线的几何图形让学生感知几何图形曲线美、简洁美，培养学习数学的兴趣．

教学重难点

1.重点：理解和掌握双曲线的定义、图形和标准方程及其求法.

2.难点：双曲线方程的推导.

知识点01双曲线的定义（重点）

1.定义

平面内与两个定点F1，F2(|F1F2|＝2c0)的为非零常数2a(2a2c)的点的轨迹叫做双曲线．这两个定点叫做双曲线的，叫做双曲线的焦距.

2.集合语言表达式

集合:.

(1)当2a|F1F2|时，M点的轨迹是；

(2)当2a＝|F1F2|时，M点的轨迹是；

(3)当2a|F1F2|时，M点．

【知识剖析】

若将定义中差的绝对值中的绝对值符号去掉,则点的轨迹为双曲线的一支,具体是哪一支,取决于与的大小.

(1)若,则,点的轨迹是靠近定点的那一支;

(2)若,则,点的轨迹是靠近定点的那一支.

【即学即练】

1.已知两定点F1(－3,0)、F2(3,0)，在满足下列条件的平面内动点P的轨迹中，是双曲线的是()

A．||PF1|－|PF2||＝5 B．||PF1|－|PF2||＝6

C．||PF1|－|PF2||＝7 D．||PF1|－|PF2||＝0

知识点02