第一单元 动物大家族 教学设计2026-2027学年科学四年级上册新苏教版.docxVIP

第一单元动物大家族

第1课给动物分类

【教学目标】

科学观念

1.知道动物可以按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物，了解常见动物的类别归属。

2.了解我国野生保护动物种类。

科学思维

1.通过观察、比较、分类等活动，培养归纳与分类的思维能力。

2.能基于动物的身体结构特征，对常见动物进行合理分类。

探究实践

1.学会用“有无脊柱”等标准给动物分类，能规范记录分类结果。

2.能动手制作脊柱模型，体验脊柱的功能。

态度责任

1.激发对动物世界的探究兴趣，增强爱护动物、保护生物多样性的意识。

2.了解我国丰富的动物资源，树立保护珍稀动物的责任感。

【教学重难点】

重点：掌握“有无脊柱”的分类标准，能