乐读写绘——小学语文低年级读写绘能力的培养分析.pdfVIP

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乐读写绘

——小学语文低年级读写绘能力的培养分析

■文/马吉祥/甘肃省东乡县汪集池沟小学

化学生的认知，结合绘本中精美的图片和动人的故事

导读：新课标对小学语文课程提出了新的要求，

情节，充分调动学生参与语文学习的热情，使其能够

强调要用学生喜欢的方式开展教学，引导学生愿意用

集中注意力开展语文学习，有助于增强学生的阅读能

文字、图画等方式记录见闻、想法，表达自身的体验、

力。此外，通过读写绘课程教学还能有效地从理论层

感受和发现。教师在语文教学中培养学生的读写绘能

面弥补阅读教学的不足，为低年级学生形成多样化的

力，选择相对应的读写