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２０２４年２月延安大学学报(社会科学版)Ｆｅｂ.２０２４

第４６卷第１期ＪｏｕｒｎａｌｏｆＹａｎ’ａｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ(ＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅｓＥｄｉｔｉｏｎ)Ｖｏｌ４６Ｎｏ１

高等院校核心素养教育实践探析

魏莘欣

(长安大学材料学院ꎬ陕西西安７１００６１)

摘要:核心素养是２１世纪教育学界倡导的现代大学教育新概念ꎬ但是这一新概念仅仅达及一般的理论抽象ꎬ尚未上升

到科学的具体ꎮ大学核心素养教育实践的具体性有二:核心素养概念的具体性与核心素养具体概念应用于大学教育实践的

具体性ꎬ其实质是人的共通道德与其特殊才能的辩证统一ꎮ将核心素养的科学概念正确地运用于培养当代大学生综合素质

的教育实践ꎬ便形成核心素养教育实践的特殊性和具体性ꎬ其普遍性实践原则是立德树人德为首的原则、以才立德才为辅的

原则以及课堂教学与社会实践的互补性原则ꎮ

关键词:高等院校ꎻ核心素养ꎻ教育实践