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《游褒禅山记》理解性默写

《游褒禅山记》作为王安石散文的代表作，不仅以其精妙的记游写景著称，更以深邃的哲理思辨启迪后人。理解性默写的核心在于把握文本内涵与作者情志，而非简单的字句记忆。以下结合文本脉络与思想主旨，梳理关键默写点并作深度解析，助力学习者在默写中深化理解，在理解中巩固记忆。

一、记游所见所感，引出深思之由

1.作者开篇记山名由来，点明褒禅山本名及别名由来的句子：

*褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰褒禅。*

理解与赏析：此句看似平淡的叙事，实则体现了王安石“史家”的严谨。他不满足于山名的俗称，而是追溯其本源，为后文“深思而慎取”的议论埋下伏笔。这种对事物本源的探究精神，正是治学与处世的重要态度。

2.描绘褒禅山后洞幽深、险峻、昏暗特点的句子，为下文议论“志”与“力”作铺垫：

*其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。*

理解与赏析：作者以“前洞”的平旷好游与“后洞”的窈然难穷作对比，不仅交代了游踪，更重要的是形成了张力。这种地理环境的差异，自然引出下文对游览体验的不同感受，以及由此生发的人生感悟。“窈然”、“甚寒”、“不能穷”等词，渲染了后洞的神秘与挑战。

3.作者叙述自己与同伴游后洞，因怠惰而中途退出的经历，表达懊悔之情的句子：

*余与四人拥火以入，入之