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人教版四年级数学上册第六单元“除数是两位数的除法”教学解析与实践

单元概述

本单元是人教版小学数学四年级上册的第六单元，核心内容为“除数是两位数的除法”。本单元的学习，是在学生已经掌握了表内除法、两位数除以一位数以及整十数除整十数、整十数除几百几十数的口算基础上进行的。学好这部分内容，不仅能够拓展学生整数除法的知识结构，提升计算技能，更为后续学习小数除法以及解决更复杂的实际问题奠定坚实的基础。本单元的教学，应注重引导学生理解算理，掌握笔算方法，尤其要关注试商方法的探索与优化，培养学生的估算意识和解决问题的能力。

一、教材分析

本单元教材内容主要包括：口算除法、笔算除法（含商是一位数、商是两位数）、商的变化规律以及运用除法解决实际问题。教材编排遵循由具体到抽象、由易到难的认知规律，注重联系学生的生活实际创设问题情境，引导学生在解决实际问题的过程中探索计算方法。

1.内容编排特点：

*重视口算与估算：将口算除法作为笔算除法的基础，同时在笔算之前或过程中穿插估算，培养学生的数感和估算能力，为试商提供支持。

*突出笔算的算理与方法：通过直观操作（如小棒图）、情境分析等方式帮助学生理解“商的定位”和“试商”的过程，鼓励算法多样化，并优化试商方法。

*注重知识的内在联系：将“除数是两位数的除法”与“除数是一位数的除法”进行对比，引导学生运用迁移的方法学习新知。

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