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- 约6.62千字
- 约 12页
- 2026-08-10 发布于福建
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课时建议:4课时
设计意图:小说是以塑造人物形象为中心的叙事文学。高考小说阅读中,人物形象分析是最高频、最核心的考点。本讲以五册统编教材中的经典人物形象为依托,系统建立人物形象分析的方法体系——从“是什么”到“怎么变”到“怎么写”到“有什么用”再到“有什么深层意义”,形成完整的形象鉴赏知识链。每一种人物类型都以教材篇目为“母题”,在扎实掌握教材的基础上,为后续高考真题训练提供知识原型和方法基础。
教材重读建议:建议在复习每种人物类型前,让学生重读对应的教材篇目,重点关注人物出场、性格展现、命运转折、最终结局等关键段落,带着“方法”的眼光重新审视已学课文。
第一课时人物形象分析总论
一、小说人
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