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小学数学名师工作室课外拓展计划

一、指导思想

本计划以深化基础教育课程改革为背景，以提升小学生数学核心素养为目标，依托小学数学名师工作室的专业引领与团队协作优势，积极探索小学数学课外拓展的有效途径与方法。旨在通过系统性、多元化、实践性的课外拓展活动，激发学生数学学习兴趣，培养学生数学思维能力、创新意识和解决实际问题的能力，促进学生全面而有个性的发展，同时推动工作室教师专业素养的共同提升。

二、工作目标

1.学生层面：激发并培养学生的数学学习兴趣与探究欲望，拓展数学视野，提升数学思维品质（如逻辑推理、直观想象、数学抽象、数学建模、数据分析等），初步形成运用数学知识解决实际问题的能力和积极的数学情感态度。

2.教师层面：促进工作室教师深入研究小学数学课外拓展的内容与形式，提升课程设计与实施能力，积累丰富的课外拓展教学案例与资源，打造一支在小学数学课外拓展领域有见解、有方法、有成果的骨干教师团队。

3.工作室层面：构建一套科学、系统、可操作的小学数学课外拓展活动体系，形成一批具有推广价值的优秀案例和校本课程资源，提升工作室在区域内的专业影响力与辐射作用。

三、主要内容与实施策略

（一）数学思维的深度挖掘与拓展

1.“问题解决”策略专题拓展：针对不同年级学生的认知特点，设计一系列具有挑战性和开放性的数学问题。引导学生运用画图、列表、假设、转化、枚举等多种策略解决问题