部编版四年级上册道德与法治家校共育计划.docxVIP

一、引言

小学阶段是儿童品德形成和社会性发展的关键时期。《道德与法治》课程作为落实立德树人根本任务的核心课程，其教育效果的达成不仅需要学校的精心组织与实施，更离不开家庭的深度参与和协同。四年级学生正处于由低年级向高年级过渡的重要阶段，他们的独立意识、规则意识、责任意识以及社会认知能力都在快速发展。为更好地发挥家校双方的教育合力，促进学生良好品德的养成和健康人格的塑造，特制定本学期《道德与法治》家校共育计划。

二、指导思想

以《义务教育道德与法治课程标准》为指导，立足部编版四年级上册《道德与法治》教材内容，坚持“育人为本、德育为先”的原则，以促进学生全面发展为目标，搭建有效的家校沟通与合作平台，引导家长树立正确的育人观念，掌握科学的家庭教育方法，与学校教育形成同向同行的强大合力，共同为孩子的幸福成长奠定坚实基础。

三、共育目标

1.学生发展目标：引导学生进一步增强国家认同和文化自信，提升规则意识、责任意识、安全意识和公共参与意识，养成良好的行为习惯和道德品质，初步形成正确的世界观、人生观和价值观。

2.家长提升目标：帮助家长深入理解四年级《道德与法治》课程的育人理念和内容要点，提升家长对孩子品德行为养成重要性的认识，掌握初步的家庭德育方法，提高家庭教育的针对性和实效性。

3.家校协同目标：建立健全家校沟通的常态化机制，营造相互尊重、理解、支持的家校合作氛围，形成“