河南省职教高考总复习指导与同步练：语文（上篇，共上中下3篇）.pptxVIP

河南省职教高考总复习指导与同步练：语文第一部分：基础知识

第一部分目录专题七文学常识与名句名篇专题一字音专题二字形专题三词语专题四病句专题五标点符号专题六修辞手法

专题一字音

专题目录一、多音字二、形声字三、形近字

考试对字音的考查要求是：熟练掌握重点篇目课下注释中重点字词的音。考查内容以多音字、形声字和形近字中的易误读字为主；考查题型是单项选择题，题量为1题，分值为2分，选项主要涉及二字词语和四字成语。因此，考生需要重点关注常见的多音字、形声字和形近字，以及成语中的易误读字，掌握教材中重点字词的发音，具备能够判断字音正确与否的能力。考情速递

一、多音字

一、多音字（一）多义多音字知识精讲多音字多义多音字同义多音字辨析方法1．据义定音法意义不同2．据性定音法词性不同

鉴于多音现象往往是和多义现象紧密联系的，因此可以利用汉字的音义联系，来辨析一个字的不同读音。知识精讲一、多音字（一）多义多音字1．据义定音法“难”取“做起来费事”义时，读n1n；取“不幸的遭遇”义时，读n3n。“靓”取“漂亮、好看”义时，读li3ng；取“妆饰、打扮”义时，读j#ng。

鉴于多音现象往往是和多义现象紧密联系的，因此可以利用汉字的音义联系，来辨析一个字的不同读音。知识精讲一、多音字（一）多义多音字1．据义定音法“禅”，但凡