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- 2026-08-08 发布于北京
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3.8跨学科实践用“水透镜”探究近视眼的形成原因分层练习(学生版)
基础过关练
一、单选题
1.小艾同学利用水透镜模拟眼睛的成像情况进行探究,她将点燃的蜡烛、水透镜、光屏调节到如
图所示的位置,光屏中心正好出现清晰的像。下列说法中正确的是()
A.模拟视网膜成像:光屏上成正立缩小的实像
B.模拟眯眼看物体:用纸板挡住部分透镜,光屏成像不完整
C.模拟看远处物体:保持透镜、光屏位置不变,将蜡烛远离水透镜,用针筒抽出适量水,光屏上
可再次看到清晰的像
D.模拟近视眼矫正:保持透镜、光屏位置不变,将蜡烛远离水透镜,在水透镜左侧放一个凸透镜,
光屏上可再次看到清晰的像
二、多选题
2.小明用自制的“水凸透镜”来探究凸透镜成像规律,当他把自己的近视眼镜给水透镜“戴上”
时,如图所示,光屏上原来清晰的像变得模糊,为了能在光屏上重新得到清晰的像,下列操作可行
的是()
A.将光屏靠近“水透镜”B.将光屏远离“水透镜”
C.对“水透镜”注水D.对“水透镜”抽水
3.如图所示,某同学用自制水透镜做凸透镜成像实验。在光屏上得到了清晰的像。下列说法正确
的是()
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