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2025年上学期幼儿园语言表达训练计划

一、指导思想

本计划以《3-6岁儿童学习与发展指南》为核心指导，紧密围绕幼儿园教育总目标，致力于培养幼儿倾听、理解、表达与交流的基本能力。我们认为，语言是思维的外壳，是社交的工具，更是个体认知世界、表达自我的重要媒介。本学期，我们将创设积极、宽松、愉悦的语言环境，通过多样化的活动与游戏，激发幼儿运用语言进行交往的兴趣与愿望，促进其语言理解能力、表达能力及初步的阅读与书写准备能力的全面发展，为幼儿未来的学习与生活奠定坚实的语言基础。

二、发展目标

（一）小班（3-4岁）

1.倾听与理解：能安静地倾听成人和同伴讲话，理解日常用语，对感兴趣的事物能仔细观察，能用简单的语言回答问题。

2.表达与交流：愿意在集体面前说话，能大声说出自己想说的事，会使用常见的礼貌用语，能与同伴进行简单的对话。

3.早期阅读与书写准备：喜欢听故事、看图书，能听懂短小的故事，认识书本的封面、页码，喜欢模仿涂画。

（二）中班（4-5岁）

1.倾听与理解：能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思，能听懂情节较复杂的故事，理解故事主要内容。

2.表达与交流：能主动与人交流，大胆表达自己的想法和需求，能完整地讲述图片或简单情境的内容，学习运用较丰富的词汇。

3.早期阅读与书写准备：喜欢阅读，能一页一页翻阅图书并理解主要内容，能根据连续画面提