幼儿园教育实践：促进孩子积极参与与改善挑食习惯.pdfVIP

大班教育随笔范文

孩子变得爱举手了

在组织教学活动时，经常会碰到这样的情况：当老师有问

题要问孩子的时候，能够积极举手发言并且思维活跃的就那么几个

孩子，像瑜、王子嘉、等。然而，另外一些孩子却很少

发言，常常是一副“事不关己，高高挂起”的样子。为什么这些孩

子不爱举手发言呢？是因为对老师问题回答不出来，还是本

身上课不够专注，从而使得思绪游离与活动之外；或者是即使知道

，却因生性胆小而不敢回答。经过一段时间的观察，我逐渐发

现了这些孩子不爱举手发言的所在，并随后采取了相应的教育

措施。像格格、宁宁等孩子是因为胆小而不敢回答问题，我就鼓励

他们大胆举手，并及时对孩子的回答予以肯定和表扬，使他们能够

逐步养成大胆发言的好习惯。对翔翔、一为这些注意力不够集中的

孩子，我就有意识地对他们进行提醒、，帮助他们将注意力及

时引回来。对于偏小的孩子，我提