幼儿园中班玩沙教案.docxVIP

幼儿园中班玩沙活动教案：沙池里的秘密宝藏

一、活动名称

沙池里的秘密宝藏

二、年龄段

中班（4-5岁）

三、活动领域

科学、艺术、健康、社会、语言

四、活动目标

1.认知目标：通过探索，感知沙子的基本特性，如粗细、流动、可塑性等，并尝试用简单的语言描述自己的发现。

2.技能目标：学习使用常见的玩沙工具（如小铲子、小桶、筛子、模具等），发展手眼协调能力和精细动作。尝试合作完成简单的沙池建构或“寻宝”任务。

3.情感目标：体验玩沙活动的乐趣，乐于探索沙的多种玩法，培养初步的探究精神和合作意识。遵守活动规则，爱护玩沙工具。

五、活动准备

1.经验准备：幼儿已有一定的玩沙经验，对沙子有初步的感性认识。

2.材料准备：

*沙池及充足、干净的细沙。

*玩沙工具：小铲子、小桶、各种形状的模具（如动物、交通工具、城堡、饼干模等）、筛子、小耙子、漏斗、废旧的酸奶杯或小盒子、小树枝、小石子、贝壳（作为“宝藏”）。

*“宝藏”：提前藏在沙池不同位置的小贝壳、光滑的小石子、小塑料小动物等。

*不同颜色的小标志桶（用于分类“宝藏”）。

*清洁用品：小刷子、湿毛巾、水桶（用于洗手和清洁工具）。

*一个“神秘宝箱”，里面装有“寻宝图”（简单手绘）和一些“宝藏”样品。

*背景音乐（轻柔的探索类音乐，可选）。

六、活动过程

（一）情境导入