原创力文档通过有序数数凑十摆小棒培养有序思维抽象概括能力通过拼搭立体图形发展空间观念问题解决能从生活场景中提出简单数学问题如桌上有个苹果又放个一共有几个用数算解决问题情感态度喜欢数学对数图形的探究有兴趣能主动参与小组活动愿意分享自己的想法五教学重难点
一、____学年第一学期人教版小学数学一年级上册
教学计划
（一）指导思想
以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为指引，立足一年
级儿童“直观形象思维为主、好奇爱动”的认知特点，围绕“数与代
数”“图形与几何”“综合与实践”三大领域，构建“生活-数学-生活”的
学习路径，让孩子在玩
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