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苏教版数学三年级上册1.3《求一个数的几倍是多少实际问题》听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：数学

班级/年级：三年级

教学主题或章节：1.3《求一个数的几倍是多少实际问题》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学目标的设定明确。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全。

2.教学过程：

开始阶段，张华老师通过一个实际问题导入新课，激发了学生的兴趣。在展开阶段，张华老师选择了小组讨论的教学方法，让学生在讨论中掌握求一个数的几倍的方法。结束阶段，张华老师对所学内容进行了总结归纳，并布置了具有针对性的作业。

3.师生互动：

张华老师与学生交流频繁，提问、回答、点评等方式充分体现了师生互动。学生参与度高，积极回答问题，表现出良好的反应。

4.学生学习状态：

学生们在学习过程中表现出较高的积极性和专注度。学生之间的合作学习也较为紧密，小组成员之间互相帮助，共同解决问题。

5.课堂管理：

张华老师对课堂纪律把控得当，学生们遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得较好，使得教学过程顺利进行。

6.教学技术使用：

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备、教学软件等。这些技术对教学