2027高考总复习优化设计一轮用书生物学-课后习题-课时规范练42　植物生长调节剂的应用及环境因素参与调节植物的生命活动.docxVIP

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课时规范练42植物生长调节剂的应用及环境因素参与调节植物的生命活动

(选择题每小题3分)

必备知识基础练

考点一植物生长调节剂的应用

1.(2026·江苏南京模拟)下列关于植物生长调节剂的叙述,正确的是()

A.植物生长调节剂可作为催化剂直接参与植物细胞代谢过程

B.施用人工合成的赤霉素可促进种子休眠,从而抑制生殖生长

C.适宜浓度2,4-D促进扦插枝条生根,过高浓度会抑制生根

D.植物生长调节剂进入植物体后会快速被酶降解而失去功效

2.(2026·辽宁模拟)农业中,合理利用植物激素或植物生长调节剂能达到增产目的。下列说法错误的是()

A.用赤霉素处理大麦,可以使大麦种子无需发芽就产生淀粉酶

B.用生长素类调节剂处理可以减轻大雨对番茄传粉造成的损失

C.用乙烯利处理猕猴桃的幼苗,可以促进其果实的成熟

D.用矮壮素处理玉米幼苗,可以控制玉米植株高度,提高抗倒伏能力,从而增加产量

3.(2026·河南安阳模拟)如图为某兴趣小组探究生长素类调节剂(2,4-D)促进插条生根的最适浓度时所进行的预实验结果(该插条无生长素时不生根)。下列说法错误的是()

A.该实验中,用于实验的插条可能带有一定量的芽或幼叶

B.根据实验结果,2,4-D具有低浓度促进生根、高浓度抑制生根的特点

C.根据实验结果可以确定,促进插条生根的最适2,4-D浓度在8~12mL/