引领上合精神 开拓金砖智慧——初三道德与法治中考时政专题复习导学案.docxVIP

引领上合精神开拓金砖智慧——初三道德与法治中考时政专题复习导学案

一、教学背景与设计理念

（一）学科与学段

初中九年级道德与法治（中考专题复习）

（二）课题分析

本课题聚焦当前国际社会两大关键合作机制——上海合作组织（简称“上合组织”）与金砖国家（BRICS）合作机制。在百年未有之大变局背景下，上合组织和金砖国家已成为推动世界多极化和国际关系民主化的重要力量，其倡导的“上海精神”与“金砖智慧”蕴含着丰富的道德与法治学科原理，是中考时政考查的重中之重。本设计旨在通过深度解读时事热点，引导学生运用所学知识分析国际关系，理解中国的外交风范与大国担当，增强政治认同，拓展国际视野。

（三）设计理念

本设计秉持“素养导向、学生主体、时政载体”的课程改革理念，打破传统复习课的“炒冷饭”模式。通过“时事点睛”创设真实情境，以“学、练、考”一体化设计为路径，深度融合跨学科知识（历史、地理），引导学生从“是什么”的事实认知走向“为什么”的深度理解和“怎么做”的价值践行。教学过程突出学生自主探究与合作建构，将抽象的“上合精神”与“金砖智慧”具象化、逻辑化，最终指向学生政治认同、科学精神、法治意识、公共参与核心素养的落地。

二、教学目标

1.【基础】能够准确复述上合组织、金砖国家的成立时间、成员国构成、主要合作领域及“上海精神”的基本内涵。

2.【重要】运用比较分析法，归纳上合组织与金砖国