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北师大版六年级数学下册比例的认识同步练习题

亲爱的同学们，大家好！

“比例”这个概念，听起来是不是既熟悉又有些陌生？其实，它就藏在我们生活的方方面面，比如调配饮料时的成分比、地图上的比例尺、建筑模型的缩放比例等等。掌握好比例的知识，不仅能帮助我们解决很多实际问题，也是我们后续学习更复杂数学知识的重要基础。今天，我们就通过一系列同步练习题，一起来巩固和深化对“比例”的认识。请大家拿出笔和练习本，认真思考，仔细作答，相信你一定能有所收获！

一、比例的意义

基础知识回顾：表示两个比相等的式子叫做比例。判断两个比能否组成比例，关键要看它们的比值是否相等。

练习题

1.填空题

(1)写出比值是2的两个比：（）:（）和（）:（），组成的比例是（）。

(2)12:18的比值是（），2:3的比值是（），因为这两个比的比值（），所以它们能组成比例，组成的比例是（）。

(3)一个比例的两个外项分别是3和8，那么两个内项的积是（）（此题可结合后续比例基本性质思考，暂不做强制要求）。

2.判断题（对的在括号里画“√”，错的画“×”）

(1)两个比一定能组成一个比例。（）

(2)比值相等的两个比可以组成比例。（）

(3)0.5:0.25和2:1能组成比例。（）

3.选择题（将正确答案的序号填在括号里）

(1)下