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阳光小学“双减”工作典型案例：聚焦减负提质，赋能学生成长

自“双减”政策实施以来，阳光小学始终将其作为一项重要的政治任务和民生工程来抓，坚持以学生发展为本，以提升教育教学质量为核心，积极探索减负增效的有效路径，取得了阶段性成效。学校通过优化作业管理、深化课堂改革、丰富课后服务、强化家校协同等举措，切实减轻了学生过重作业负担和校外培训负担，让教育回归育人本质，让学生健康快乐成长。

一、优化作业管理，切实减轻课业负担

精准施策，严控作业总量与时长。学校成立了由校长任组长的作业管理领导小组，制定了《阳光小学作业管理细则》，明确各年级作业总量和完成时长上限。实行“学科组统筹、年级组协调、班主任汇总”的作业公示制度，每日在班级群公示当日作业清单及预估完成时间，确保学生每天书面作业完成时间平均不超过90分钟，低年级基本无书面家庭作业。

创新设计，提升作业质量与效能。学校引导教师树立“少而精”的作业设计理念，鼓励设计分层、弹性、个性化作业。各教研组定期开展作业设计研讨，围绕学科核心素养，开发了“基础巩固类+能力提升类+实践探究类”的三维作业体系。例如，数学学科设计了“生活中的数学”实践作业，让学生测量家中物体尺寸、记录购物账单；语文学科开展了“绘本创作”“故事创编”等趣味作业；英语学科布置“英语配音秀”“每日一句”等听说作业。这些作业不仅激发了学生的学习兴趣，还培养了他们的实践能力和创新思