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《新城道中》教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*学生能够准确、流利、有感情地诵读并背诵全诗。

*理解并掌握诗中重点词语（如“积雨”、“絮帽”、“铜钲”、“西崦”、“饷春耕”等）的含义及用法。

*把握诗歌的主要内容，理清诗歌的写景顺序和层次。

*初步体会宋诗“理趣”与“情趣”相结合的特点，感受苏轼早期诗歌清新明快的风格。

2.过程与方法：

*通过反复诵读，引导学生自主感知诗歌的音韵美和画面美。

*运用联想和想象，结合诗中意象，引导学生进入诗歌所描绘的意境。

*通过小组讨论、师生互动等方式，探究诗人情感的变化及其寄寓的思想。

*学习诗歌中运用的比喻、拟人等修辞手法，并理解其表达效果。

3.情感态度与价值观：

*感受诗人山行途中的喜悦心情和对自然景物的热爱之情。

*体会诗人乐观豁达、超然物外的生活态度，培养学生热爱自然、积极向上的人生情怀。

二、教学重难点

1.教学重点：

*理解诗歌描绘的山村雨后明媚清新的景象，品味诗中生动形象的景物描写。

*体会诗人在景物描写中寄寓的愉悦闲适之情。

2.教学难点：

*理解诗歌中蕴含的“理趣”，即诗人在平凡景物中发现的生活乐趣和自然哲理。

*感受苏轼诗歌“以文为诗”的特点，以及早期诗歌风格与后期的差异。

三、教学方法

诵读法、讨论法、启发探究