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2026秋北京版语文一上《汉语拼音jqx》课件1

教学背景：2026年9月10日，北京版语文一年级上册的《汉语拼音jqx》正式开课。这节课处于学生刚掌握单韵母、准备迈入声母拼读阶段的关键位置。在此之前，孩子们已经熟悉了a、o、e、i、u、ü的发音，但对声母的认知还比较模糊。这节课不仅要把j、q、x这三个“新朋友”介绍给大家，更是连接单韵母和拼音拼读的桥梁。对于刚入学不久的一年级新生来说，从单纯的发音过渡到复杂的拼读规则，挑战不小。这节课的成败，直接关系到他们后续识字和阅读的兴趣与能力。

学情分析：从实际情况看，这届学生普遍存在两个大问题。首先是发音部位不对，很多孩子习惯用舌尖去顶上颚发z、c、s，发j、q、x时舌面贴得太紧，声音发闷，像嘴里含着热土豆。比如班里的小明，第一次试读“jī”时，舌头根本抬不起来，声音听起来像“zhī”。其次是书写习惯没养成，四线三格的概念还在摸索中，j的第二笔是竖弯，q的下半部分是竖弯钩，很多孩子会写成两笔，或者把q写成p，把x写成两个半圆。这些细节如果不提前讲透，后面拼读和写字都会卡壳。

教学目标：

认识j、q、x三个声母，读准音，认清形，能在四线三格里正确书写。

能准确拼读j、q、x与单韵母a、o、e、i、u、ü组成的音节，初步掌握两拼法。

熟练掌握j、q、x与ü相拼时，省去ü上两点（即“jqx，碰