二年级上册语文课内句子分析及仿写汇总_0(2).pdf.docxVIP

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25新二年级上册语文课内句子分析及仿写汇总

一

一、描写动物与自然景物

这类句子通过对形态、动作、颜色的细致描绘，使动植物栩栩如生。

例1:池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，

快活地游来游去。

分析：句子从整体到局部，运用“大大”、“黑灰色”、“长长”等叠词和形容词，生动地勾勒出小蝌蚪的外形特点，并用“甩着”、“快活地游”赋予了其动态和情感。

仿写1:花丛中飞着一只花蝴蝶，薄薄的翅膀，彩色的花纹，挥着轻盈的翅膀，欢快地翩翩起舞。

仿写2:树枝上停着一只小麻雀，圆圆的脑袋，棕色的羽毛，抖着短短的尾巴，机灵地东张西望。

仿写3:草地上有一只小兔子，长长的耳朵，雪白的绒毛，蹬着有力的后腿，迅速地跳来跳去。

例2:荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一

对大眼睛。

对大眼睛。

分析：连续使用“披着”、“露着”、“鼓着”三个动词，将青蛙拟人化，形象地写出了其静态时的姿态和特征，颜色对比鲜明。

仿写1:屋檐下住着一只小蜘蛛，穿着褐色的外套，吐着银色的细丝，织着一张大大的网。

仿写2: