;一、阅读下面这首唐诗,完成后面题目。
赠别
杜牧
眼前迎送不曾休,相续轮蹄似水流。
门外若无南北路,人间应免别离愁。
苏秦六印归何日,潘岳双毛去值秋。
莫怪分襟衔泪语,十年耕钓忆沧洲。;1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是
A.首联以生动的比喻描写车马就像流水一样不断,进一步突出了离别之
人很多。
B.颔联使用反向假设,诗人将他人的离愁叠加到自己身上,加深了自己
的离愁。
C.颈联化用典故,诗人感叹友人的离开,反衬自己官职在身、无法归去
的忧伤。
D.诗歌直抒胸臆,语言直白,情感真挚;虚实相间,写法独到,境界雄
浑开阔。;1;2.赏析尾联“衔”和“
您可能关注的文档
- 复习任务群二 任务一 学案6 一文多练,解答常规试题.pptx
- 复习任务群二 重点常练2 分析环境描写.pptx
- 复习任务群六 任务二 学案26 多角度赏析语言表达效果.pptx
- 复习任务群六 任务二 学案27 精读图表,精转信息,答好图文转换题.pptx
- 复习任务群六 任务三 学案29 应对情境创新类语言表达题.pptx
- 复习任务群六 任务一 学案24 精读语段,解答常规试题.pptx
- 复习任务群七 学案30 极简材料作文审题:抓概念、明关系.pptx
- 复习任务群七 学案31 写作“爱材”,选用有道.pptx
- 复习任务群七 学案32 提高“三度”,入木三分.pptx
- 复习任务群七 学案33 强化说理意识,丰富多因思维.pptx
原创力文档

文档评论(0)